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〔摘 要〕 依托“校家社”协同机制,通过线上微课堂、线下“亲”体验与科学大舞台的三维路径,将科学探究延伸至家庭场景,践行“做中学、用中学、创中学”的课标理念。研究表明,家庭实验室通过课内实验外延设计、实验活动趣味化转型及生活化材料多样化应用,可有效促进“科学观念”“科学思维”“探究实践”“态度责任”等核心素养的融合发展。(剩余4086字)
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“校家社”协同共建家庭实验室
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