音乐跨学科主题学习的一体化设计研究

——以传统节日“新年”为例

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中图分类号:G623.71 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)46-0137-03

2021年11月10日,联合国教科文组织在发布的《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》报告中提出:教育需要适应快速变化的世界,培养学生的全面发展,包括知识、技能、价值观和态度。同时,《义务教育课程方案(2022年版)》要求原则上各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习活动。(剩余3459字)

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