基于深度学习的初中生物智慧课堂构建策略研究
中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）46-0093-04
随着教育教学改革的不断深化，传统的灌输式教学模式已经无法满足初中生物教学的发展需求。因此，在开展实际的课堂教学时，教师需秉持着“以生为本”的教育理念，利用数字技术构建智慧课堂，通过智能化、现代化教学情境的创设，提高学生的学习质量和效率，让学生能够将新旧知识进行有效衔接，掌握有效的学习方法，从而实现深度学习，让智慧课堂的教育价值和作用得到应有发挥。（剩余5778字）
