初中数学教学中学生自主提问能力培养策略研究
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）46-0053-03
数学是一门强调思维的学科，而思维是以问题为起点的。在初中数学教学中，教师有意识的培养学生自主提问能力，可以点燃学生思维的火花，促使学生积极投人数学学习探究中，实现高效学习。从初中数学教学现状来看，学生自主提问能力的培养还存在许多问题，如重问题解决轻问题提出、学生提问频率低、问题结构完整性低，造成这些问题的原因在于教师主导过度、知识本位取向根深蒂固、提问方法指导缺位，使得初中数学教学质量一直得不到有效提升。（剩余4027字）
