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中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）46-0107-04
情境教学法的有效应用是落实新课标理念的关键途径，在此背景下教师应改革传统单一、机械的教学模式，依据本班学生身心发展的特征和成长需求创设生动真实的学习情境，使学生在多样的情境中获得并积累地理学习的经验，为他们的综合发展提供助力。（剩余5553字）
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