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中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）46-0129-04
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）强调“聚焦核心素养，组织课程内容”。由此可见，在当前的初中音乐教学中，如何培养学生核心素养是教师应重点关注的内容。简单来说，核心素养是在学科学习中逐步形成的一种关键能力与品质，能够集中体现学科的育人价值。（剩余5801字）
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核心素养视域下初中音乐有效教学策略研究
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