安徽教育科研

2022年16期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

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教育教学

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识别与应对：小学低年级学生感觉统合发展现状 摘要：体育健康教育着眼于对学生健全人格的培育与强健体格的培养，从发展的视角看，处于基础教育早期的少年儿童尤其是体育健康教育的重点关注对象。现有研究大多关注对少年儿童身体指标的发展与评价，而缺少对其身体指标发展具有重要影响的感觉统合发展的关注...
借诗歌之火，燎神话之原 摘要：神话影响着诗歌的创作，诗歌可以说是神话的一种传承。小学语文统编教材将神话教学纳入其中，将学生引向中国传统文化的营养源头，让学生吸收这片沃土的营养。语文教师应该尝试着调动学生的兴趣，将诗歌教学与神话教学有机结合，让学生将从传统文化中吸收...
如何设计指向深度学习的挑战性问题 摘要：实现学生的“深度学习”是学习共同体需要达成的重要目标。挑战性问题的设计，是深度学习的“脊梁”，撑起了有效而真实的课堂。本研究从挑战性问题的产生背景出发，论述了如何在小学语文课堂中设计挑战性问题，并简要指出挑战性问题的基本特征。挑战性问...
劳动教育创新路径探究 摘要：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，具有重大的时代价值和鲜明的现实针对性。合肥市师范附属小学严格执行国家课程标准，力求实现德智体美劳五育并举，关注劳动教育，重视劳动教育的综合性和实践性;开设优质劳动教育课程，实现“劳动教育课程化”...
幼儿期父职教育的重要性及实施对策 摘要：幼儿园里，经常会看到这样的情况：参加家长会的几乎都是孩子的妈妈，亲子活动中几乎都是妈妈的身影，站在幼儿园大门外接孩子的也几乎是妈妈，很少看见爸爸的身影。我们听到最多的是爸爸上班太忙了，他要赚钱养家，爸爸就应该在外面工作，教育孩子那是妈...

小学语文阅读教学有效性探究 摘要：在小学语文阅读教学中，教师应改革教学策略，致力于培养学生的思维、探究、审美、写作等能力。教师总结小学语文阅读存在的问题，开展阅读互动活动、创设语文阅读情境、注重阅读写作结合、增设课外阅读任务等，可提高学生的阅读兴趣，并增强其阅读理解能...
小学古诗文趣味教学法探究 摘要：在这个快速发展的时代下，古诗文教学也适应现代社会的发展。古诗文教学方法要多渠道，教师要与时俱进地加强对古诗文教学的研究。在本文，笔者主要以教学实践为例，在“双减”背景下，探究在小学古诗文教学中进行趣味教学的办法，以此来激发小学生从小热...
小学高年级语文阅读教学小组合作学习初探 摘要：小学语文课程标准提出课堂教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。小学高年级学生自主意识逐渐增强，评价和教育能力有所发展。小组合作学习是一种新的课堂学习形式，有利于培养小学高年级学生自主、合作、探究的学习习惯。关键词：小组合作小学...
基于乡村小学学情培养学生阅读兴趣 摘要：因乡村小学的学生生活环境具有一定特殊性，课外阅读涉猎的内容局限，常存在部分学生害怕阅读、阅读能力差、缺少丰富的课外阅读体验等现象。为让这类学生在学习中找到阅读的好方法，培养良好的阅读习惯，改变孩子不爱阅读的现实状况，本文梳理分析了乡村...
浅谈小学语文复述故事的方法 摘要：根据国家对于统编统用的要求，复述故事在小学语文中具有重要的地位。复述故事有利于学生掌握语文学习的其他基本方法，发展思维能力，养成良好的口语交际能力，主动进行探究性学习。针对统编课文，立足小学三年级学生的学情，本文总结出复述故事的方法，...
批注，整本书阅读的钥匙 摘要：统编教材的全国统一使用，让阅读，特别是整本书阅读，在小学阶段语文教学中的重要性剧增。而批注是整本书阅读的钥匙。本文结合自己的《秘密花园》整本书阅读指导经历和学生批注的第一手资料，论述了一些教学中的做法和思考。整本书阅读教学中，可以通过...
小学语文课堂中情感教育的实施浅探 摘要：在小学阶段的语文课程中，情感教育一直是核心内容，其不仅可以进一步激发出学生对语文课程的学习积极性，同时也能够培养他们的爱国主义思想，树立正确的价值观念。本文有针对性地列举了几点在小学语文课堂中实施情感教育的措施和建议，以供参考。关键...
关于小学古诗文教学的几点思考 摘要：学习古诗文，不仅可以提升学生的语文核心素养，还可以增强其对本民族文化的认同感与归属感。纵观当今小学古诗文教学的现状，绝大多数学校走这种整齐划一的模式——“一言堂”或“满堂灌”，严重影响学生从古诗文中汲取精神食粮、陶冶情操，教学结果与教...
“双减”背景下分层教学在小学数学课堂中的运用 摘要：随着“双减”政策的提出，如今的教学也更加注重减轻学生的学习负担。为了响应当前教育的号召，体现出教育的育人观念，越来越多的教师开始发掘分层教学的优势。分层教学能有效地减轻学生的学习压力，避免学生陷入学习的困境。在这样的背景之下，为了进一...
浅谈“双减”政策下如何进行数学教学 摘要：“双减”政策一方面要求减轻义务教育阶段学生的作业负担，优化作业布置;另一方面，坚决压减学科类校外培训。这对所有的教育工作者提出了更高的要求：发挥学校和教师在教育中的主导作用，提高课堂教学质量，为学习有困难的学生树立信心，为学有余力的学...
让深度学习走进数学课堂 摘要：数学学习不仅是知识的学习，更有着对思维的启迪和智慧的开发。深度学习是培养数学思维的基石，课堂是深度学习的主阵地，教师是深度学习的引领者。在课堂教学中教师要为学生开启深度学习之门，制造深度学习时机，预留深度学习空白，将学生引上深度学习之...
浅谈如何培养学生的几何直观能力 摘要：义务教育阶段的小学数学日常教学中，数学教师要注重帮助学生提升画图能力，主要体现在会用图形工具，加深对数形结合的理解，善于图形变换，感受画图的价值，让学生逐步养成画图的好习惯，从而切实提高学生独立解决问题的能力，更加符合新课标倡导的教学...
教学做合一理念下小学数学教学方法分析 摘要：“教学做合一”是我国伟大的教育家陶行知提出来的教育观念，其作为一种思想方法一直沿用至今，并且得到社会各界的广泛关注。素质教育理念重视学科的实践性，与“教学做”不谋而合，直接促进理论的应用。因此，本文对“教学做合一理念下小学数学教学方法...
例谈小学数学“组题”中的问题设计 摘要：在小学数学教学中，合适的练习题不仅可以有效帮助学生消化所学数学知识并加以运用，还能引导学生独立思考探索，在做题中提高数学综合素养。因此，“组题”的设计分析就显得尤为重要。教师要根据学生的认知情况以及知识能力基础，设计出能够引导学生兴趣...
基于核心素养的小学英语教学案例研究 摘要：习近平总书记在党的十九大报告中强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴”。随着新课改的不断深入，小学英语教学过程中文化意识的培养需要引起重视。本文立足核心素养中的文化意识...
变“减法”为“加法” 摘要：在竞争日益激烈的当今社会，家长们对于孩子的教育投入可谓不遗余力，整个教育界的“内卷”现象极为严重，给学生、家长及教师都带来了巨大的压力。针对这一形势，国家适时提出了“双减”政策，即减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构，帮助学生和家...
浅议儿歌在小学英语课堂中的运用 摘要：歌谣朗朗上口，富有韵律美与节奏感，是英语教学丰富而重要的资源。在小学英语教学中，我们要善于利用儿歌、创造性编排儿歌，以儿歌带动课堂教学，带动学生们自主学习，寓教于乐。笔者从趣味导入、巧妙融合、创意拓展三个方面入手，浅析如何以儿歌吸引学...
小学道德与法治课程的教学策略 摘要：道德与法治是培养小学生个人品德和法治精神的核心课程。小学生处于价值观形成的时期，具有很大的可塑性，讲好道德与法治课程，可以帮助学生形成良好的行为规范，树立正确的道德观念。本文结合具体教学案例，谈谈小学道德与法治课程的教学策略。关键词...
小学道德与法治课堂教学存在的问题及解决对策 摘要：小学阶段是学生思想品质和道德品质形成的关键阶段。本文立足于小学道德与法治的教学实践，分析了实际教学中存在的突出问题，并提出了具体可行的应对策略，旨在于优化小学道德与法治的课程教学，促进学生良好道德品质的形成。关键词：小学道德与法治课...
小学音乐单元主题教学的思考 摘要：在2012版音乐教科书修订中，强调音乐要置于大文化的背景之下，以人文主题组织教科书的内容，从横向体现音乐的人文情怀。教师应从学生的生活经验出发，帮助学生音乐概念的形成及对音乐要素的理解。关键词：小学音乐教学单元主题单元主题教学是将...
慎处细节，让体育教学更有效 摘要：体育课堂教学是由诸多看起来不起眼的细节构成的动态过程，充分关注、及时捕捉、恰当处置教学细节对提高教学有效性作用重大。本文结合体育课堂教学案例，从教学预设、学生错误、突发事件、学习评价四个方面对把握和运用教学细节进行探究和反思，意在为提...
野蛮体魄健康心灵 摘要：随着新课程改革的推进，学生身心素质发展越来越受到关注，但在体育实际教学中，往往存在着各种各样的问题，如体育课堂被占用、体育老师专业素养不够等，使得学生的身心素养和身体素质整体水平不高。本文旨在探究培养学生健康的体魄和健康的心理的手段，...
中华传统武术在小学体育教学中的运用探讨 摘要：小学体育是我国义务教育阶段中的重要内容，对学生体育学习兴趣的培养以及身体素质的提升都起着重要的作用。而中华传统武术与小学体育在很多方面有一定的共通性，都能够促进学生身体素养的提升，培养学生良好的运动习惯。在小学体育教学中加强对中华传统...
和孩子一起探索美术之美 摘要：“欣赏·评述”是中小学美术非常重要的学习领域，但时下的小学美术欣赏课却形同虚设。笔者执教欣赏课《画家凡高》有一些思考：欣赏课的教学，要通过“引导性的发现活动”“自主性的探索活动”“群体性的争鸣活动”“开放性的创作活动”引领学...
同伴关系在农村留守幼儿足球活动中的实践应用探究 摘要：随着人们对足球认知的加深，对其印象已不再局限于职业性较强的体育项目，而是突出其户外跑动适度性、合作游戏性和动作协调性等优点，十分适合幼儿进行学习和训练，从而充分发挥幼儿的主观能动性，在激发足球活动兴趣的过程中锻炼自己。对于农村留守幼儿...
中华传统故事应用在幼儿园主题活动中的问题及应对策略 摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》的社会领域中提到，要运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿形成的。因此，周边环境对幼儿来说十分重要。幼儿园的走廊、墙壁、班级里的主...
浅谈民间游戏在幼儿园课程资源中的开发与利用 摘要：文化是一个民族的血脉，是人民的精神家园，而民间游戏作为我国传统文化的重要组成部分，具有其独特的地位和作用。在幼儿园课程资源中开发与利用民间游戏，对于青年一代加强文化认知、树立文化自信、培养文化自觉具有重要意义。关键词：民间游戏幼儿园...
浅谈幼儿园国学教育的实施策略 摘要：3—6岁是幼儿个性倾向形成的重要时期。我们应该在这个时期，根据幼儿的年龄特点，针对幼儿展开国学经典诵读教育，引导幼儿感受我国传统文化的丰富与典雅，培养孩子自我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活态度等。这与《幼儿...
例谈幼儿园科学探究活动的设计与指导 摘要：本文分别以小班、中班、大班的科学探究活动为例，阐述了幼儿园科学探究活动的设计与指导策略。其中科学探究活动方案的设计是从内容的选择、目标的制定、材料的提供、环节的设计几方面进行阐述的;科学探究活动的指导策略是从材料的支持、记录表的支持、...
幼儿园班级科学区域中个性化学习材料的投放 摘要：在当今时代，社会发展对人才培养不断提出崭新的要求，促进儿童的个性化发展问题受到人们的广泛关注。为了更好地促进幼儿全面和个性化的发展，实现幼儿的个体自主建构，应当高度重视幼儿的个别化学习活动。为此，在幼儿园班级科学区域中，教师应当根据教...
浅谈中班户外自主游戏的开展策略 摘要：游戏活动对幼儿有着较强的吸引力。幼儿教师可以采取恰当的方法和策略，组织开展丰富有趣的户外自主游戏活动，对幼儿进行教育，促进幼儿的全方面发展，让幼儿对自然和生活有更多的认识，获得丰富的实践经验。本文对中班幼儿户外自主游戏活动组织开展的有...
巧用微信开展“亲子活动”,提升亲子关系 摘要：微信是目前被广泛使用的网络平台之一，也是学校开展家园共育工作的重要途径之一。很多班级建立了微信群，方便教师和家长及时沟通。家长可以通过微信群了解班级动态，和其他家长交流育儿经验。这样的家园共育模式符合年轻家长的需求。关键词：微信亲子...
培养小班幼儿生活自理能力的有效策略 摘要：“会生活，能自理”是独立生存、学习和创造的基础和前提。生活自理能力是一个人在社会中的基本生存技能，抓住3～6岁这个生活自理能力发展的关键期，根据幼儿的身心特点开展生活自理能力的培养，有利于增强幼儿的独立性、责任心和自信心，逐步建立健康...

大数据驱动下的作业管理 摘要：文章以大数据驱动下的作业管理为研究切口，基于点阵笔技术在作业管理中的初步运用，探讨在新的形势下作业管理的有效方法，探究大数据驱动的作业管理的意义和价值，从而促进作业设计的优化和作业质量的提高，进一步发挥评价结果对提高教学质量的引领和促...
网络时代巧用实践活动提升小学生道德素养 摘要：加强小学生的道德教育工作要摆在素质教育的首要位置，并且始终贯穿于整个教育教学的各个环节。学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主渠道、主阵地，对加强和促进小学生思想道德建设有着义不容辞的责任，起着至关重要的作用。在当前这个网络时代...
小学古诗文教学中信息技术的运用 摘要：当前，国家正大力推进教育信息化进程，积极倡导和探索信息技术与各学科教学的融合，这也要求教师转变观念，提高认识，努力学习信息技术，并以信息技术为工具，丰富教学形式，优化教学过程。将信息技术运用于小学语文古诗文课堂教学，不仅可以有效提高古...
网络媒体下的校园阅读文化建设 摘要：网络媒体因其传播范围广、信息数据多、开放性强等特点，对人们的工作生活、阅读方式等都产生了深刻影响。微信公众号、微视、微信视频号等网络平台的飞速发展，对校园阅读文化建设也产生了一定影响。如何利用网络媒体加强校园阅读文化建设，进行阅读推广...
浅谈信息技术在识字教学中的作用 摘要：本文从信息技术可以辅助规范学生的听说读写;信息技术拉近了学生与生活的距离，增添了识字趣味;信息技术能授之以渔，发展学生思维;信息技术能博古通今，提高学生审美能力四个方面讲述信息技术在识字教学中有着不可替代的作用。关键词：识字教学信息...

怀“七心”，做一名合格的副校长 摘要：结合副校长领导者和管理者的双重身份，立足日常教育教学管理工作，本文从“秉承公心，协助校长工作”“不忘初心，耕耘教学一线”“一片倾心，助力教师成长”“充满爱心，促进学生发展”“万事乐心，管理精益求精”“遇人赏心，信任每位教师”“养性修心...
精细化管理班级，内涵式发展育人 摘要：班主任要做学生的良师益友，走进学生的世界，用细致的观察、灵活多样的方法去处理班级事宜，用真挚的情、浓浓的爱去感染学生，呵护他们健康成长。关键词：精细化管理班级班主任工作在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面...

基于智能研修平台的课堂教学行为诊断与改进 摘要：“中央电化教育馆智能研修平台”为学科教研提供应用支撑，以提高教师教学教研能力为核心，将人工智能与教师教育相结合，探索两者融合的理念、思路、方法、模式以及机制等。笔者以PEP六上Unit 4 Part B Let’s talk为例，在线...
思维导图在小学中年级阶段课外阅读中的应用 摘要：部编版语文教材很注重围绕单元话题选编文章，教师可以利用这一点，借助思维导图这一有力工具，为学生创造一种规律性的学习思路，实现课内向课外的延伸。在小学语文群文阅读中，利用思维导图的发散结构，可以把抽象的内容转变为图形的方式明确地表达出来...
浅谈幼儿园劳动教育的实施策略 摘要：人类的发展离不开劳动。儿童时期是一个人生命发展的奠基时期，儿童时期的劳动教育尤为重要，它既是儿童成长发展中的重要内需力量，是儿童养成优秀品格的重要途径，也是促进儿童全面发展的有效手段，为儿童的社会性发展做好了预备。3～6岁是幼儿日常生...
文化视角下的古诗整合教学路径初探 摘要：语文教学承载着弘扬文化、传承文化的重要功能。古诗以其精练的语言、丰厚的意蕴、真挚的情感传诵至今，因此成为中华优秀传统文化的重要载体之一。笔者从传承文化的视角出发，尝试对古诗进行单元整合教学，意图改变目前古诗教学孤立化和浅层次化的现状，...
智慧课堂背景下的小学生分组合作学习实践研究 摘要：随着学校的信息化教学软硬件（智慧课堂微云服务器、师生教学平板）的配备和智慧课堂软件技术发展的日臻成熟，学生有了坐在教室里跨越时间和空间界限学习的机会。也正是因为技术的引入和在教学上的应用，学生有了更多合作学习的机会，能更大程度地从分组...
小学数学高阶思维能力培养的有效策略分析 摘要：小学生的数学学习和思维发展往往因为教师单一刻板的教学模式而被禁锢，导致其思考问题不够深入，缺乏批判、质疑的品质，不利于其终身发展。数学在培养人的思维能力和创新能力方面发挥着举足轻重的作用，身为一线数学教师的我们应该深刻地认识到培养和发...
打造基于教育信息化背景下的家校育人全链条 摘要：当今时代背景下，传统家校共育模式已经不能解决目前教育过程中产生的问题。本研究主要基于信息化背景下，通过前期调查梳理出家校共育过程中出现的问题，依托于资源平台的应用，以现代中小学家庭教育理念为指引，利用信息化手段，结合学校现有资源，有计...
大班建构游戏：“万里”长城建成记 摘要：巧妙运用建构游戏能引导幼儿感受祖国大好河山的雄伟壮丽，激发幼儿爱国情感。本次活动通过引导幼儿自由搭建心中的长城，到看“图”知“城”，用“画”说“城”，自主探索长城的搭建，在自主探索中提升幼儿的学习品质，在交流合作中促进幼儿社会性发展。...

“践微行集大贤” 摘要：当前，学校德育以知代行、以说代教的现象普遍存在，德育效果差强人意。问卷调查结果显示，近一半的家长对孩子的行为习惯不满意。为此，肥西县集贤路小学提倡以“行”为重点，从小事做起，通过“五小”实践活动，开展校本化活动课程，培养学生良好的品格...
生活让语文拥有自由的灵魂 摘要：语文就是思想，语文就是生活，让学生在大量的语文实践中体会、在生活中运用，把握语文的规律，从而提高自身的语文素养。其主要方法是教师在课前读透课文，教学中合理生成;经典中融汇生活，渗透时代元素;巧妙创造写作，掌握语文内核。几种合力之下，语...