教学做合一理念下小学数学教学方法分析

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摘要：“教学做合一”是我国伟大的教育家陶行知提出来的教育观念，其作为一种思想方法一直沿用至今，并且得到社会各界的广泛关注。素质教育理念重视学科的实践性，与“教学做”不谋而合，直接促进理论的应用。因此，本文对“教学做合一理念下小学数学教学方法”进行论述并提出相关的建设性建议。

关键词：教学做合一小学数学教学方法

引言

“教学做合一”理念在近年来备受社会关注，符合学生身心发展特点和学校教育的要求，并且对教师如何教、学生如何学做出了明确的规定。（剩余4032字）

试读结束

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