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摘要:统编教材的全国统一使用,让阅读,特别是整本书阅读,在小学阶段语文教学中的重要性剧增。而批注是整本书阅读的钥匙。本文结合自己的《秘密花园》整本书阅读指导经历和学生批注的第一手资料,论述了一些教学中的做法和思考。整本书阅读教学中,可以通过质疑类批注挑起学生的阅读积极性;运用概括类批注带学生把握故事内容;运用批语类批注,帮助学生读懂人物内心;运用鉴赏类、警语类批注引领孩子真正走进经典阅读的圣殿,从而为语文素养奠基。(剩余2773字)
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批注,整本书阅读的钥匙
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