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摘要：小学阶段是学生思想品质和道德品质形成的关键阶段。本文立足于小学道德与法治的教学实践，分析了实际教学中存在的突出问题，并提出了具体可行的应对策略，旨在于优化小学道德与法治的课程教学，促进学生良好道德品质的形成。
关键词：小学道德与法治课堂教学问题对策
道德与法治是小学阶段的一门重要课程，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观有着极其重要的意义。（剩余3447字）
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小学道德与法治课堂教学存在的问题及解决对策
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