基于核心素养的小学英语教学案例研究

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摘要：习近平总书记在党的十九大报告中强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴”。随着新课改的不断深入，小学英语教学过程中文化意识的培养需要引起重视。本文立足核心素养中的文化意识，通过课题组两年的实际教学研究中得出的经验，阐述如何在小学英语教学中培养学生的文化意识，如何在小学英语课堂中渗透中西文化，如何在中西文化差异对比中，增强学生的文化自信和民族自豪感。（剩余2348字）

试读结束

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