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摘 要：在素质教育背景下，初中历史教学也应当作出一定的改变，教师不仅要进行理论讲解，还应当关注学生的时空观，培养他们的史料实证和历史学习等能力。在以往的初中历史教学中，教师长期采用传统教学法，对历史教学效果造成不利影响。为落实核心素养培养任务，教师应当结合新课改理念，优化课程目标，对学生进行正确引导，帮助学生深入了解历史知识，进而提升他们的学科核心素养。（剩余5233字）
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谈核心素养导向下初中历史课堂教学方法的创新思路
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