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摘 要：在高中阶段的语文教学活动中，学生往往面临着较大的学习压力：除了完成文本阅读任务，还需要解决从教材中衍生而来的各类语文问题，从而生成文化审美意识与语文学习能力。在学科教学改革视角下，强调语文教学模式的创新转化，构建轻量、高效的教学模式。为优化高中语文阅读教学，本文从碎片化阅读的实施路径入手，思考创新高中语文教学方案的有效策略。（剩余5217字）
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