“互联网+”背景下小学语文“双减”课堂的构建策略探析

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摘 要：“双减”背景下，减轻学生课业负担是当前教育改革的首要任务。在小学语文教学中引入“互联网+”，不仅可以激发学生的学习兴趣，也可以减轻学生的学习压力，增强学生的自信。在“互联网+”教育背景下，教师可以改变传统小学语文教学的单一性，让学生更好地沉浸在语文学习中，从而为学生构建一个快乐与高效的语文学习课堂，保障学生的健康发展。（剩余5378字）

试读结束

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