“双碳”导向下初中道德与法治跨学科主题教学探析

一一以地理学科的融入为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

关键词：“双碳”；跨学科主题教学；道德与法治；地理学科

基金项目：本文系广西教育科学“十四五”规划2025年度课题“初中道德与法治跨学科主题学习路径的实践与探究”（立项课题编号：2025C561）的研究成果。

作者简介：（1989—），女，。

近年来，随着课程改革的深化，跨学科融合、跨学科主题教学等议题受到广泛关注，并对教师的日常工作产生了积极影响。（剩余4212字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人