数字技术助力高中语文跨学科教学的实施路径

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从学科属性特征来看，高中语文作为一门基础学科，蕴含着丰富的文化内涵与思维价值，并且与其他学科之间存在着紧密联系。《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件要求教师注重开展跨学科教学。在这一背景下，高中语文教师应善用数字技术打破学科之间的壁垒，将不同学科的知识有机融合起来。利用数字技术开展高中语文跨学科教学，不仅有助于拓宽学生的学习视野，深化学生对语文知识的理解，还能培养学生的跨学科思维与解决实际问题的能力。（剩余4298字）

试读结束

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