“文秀”文化在小学德育课程中的创新融合实践

——以百色市右江区百东第一小学为例

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在立德树人根本任务的指引下，如何将地方红色文化资源转化为德育课程资源，成为新时代小学德育改革的重要命题。（下文称“该校”）作为“文秀精神”教育实践基地，通过三年探索，形成了以“文秀之光”为核心的德育课程体系，实现了红色基因传承与德育目标实现的双向贯通。本文立足该校实践，系统阐释将“文秀”文化融入德育课程的创新路径，为同类学校提供理论参考与实践启示。（剩余4964字）

试读结束

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