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作者简介：（1967—），男，广西壮族自治区南宁市马山县古寨瑶族乡。
教育改革旨在全面提升教育质量，促进学生全面发展，让其适应时代的发展需求。识字教学是小学语文教育的重要组成部分，它不仅关乎学生阅读、写作等能力的发展，还影响着学生的人生发展。脑科学理论揭示了人类大脑的发育规律，为教育者提供了科学的教育参考。（剩余4793字）
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基于脑科学的小学语文识字教学优化探究
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