初中语文古诗词教学中学习任务群的重要价值与构建策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）针对第四学段的学生，提出了“注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”“背诵优秀诗文80篇（段）”等学段要求，为古诗词阅读与鉴赏活动的开展指明了具体方向。同时，《新课标》也强调了学习任务群在组织和呈现课程内容等方面起到的重要作用，并设置了“语言文字积累与梳理”“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“整本书阅读”“跨学科学习”等六个学习任务群，细化了学习任务群的要求。（剩余4668字）

试读结束

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