核心素养导向下的习作评改策略

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作文评改是小学语文习作教学的重要环节。作文评改不仅是对学生习作的甄别、评判，更是通过对学生习作的反馈来优化、发展、提升学生的习作水平。在小学语文习作教学中，教师要立足学生的习作素养发展视角，对学生的习作进行评改，促进学生积极主动地优化、完善习作。教师要充分发挥习作评改的反馈、调节、促进功能，彰显习作评改的育人价值。（剩余1825字）

试读结束

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