在小学识字教学中融入汉字文化的有效　策略

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汉字是中华优秀传统文化的重要载体，而小学生学习汉字，受年龄特点和知识水平的影响，往往难以体会到汉字中蕴含的文化意味。教师需要从汉字的构字特点出发，探索适合学生理解的汉字文化因素，将科学识字方法融人识字活动中，使学生通过识字实践感知汉字文化的魅力。

一、趣探字源 感知汉字文化内涵

小学语文统编教材中安排的第一项学习任务就是识字，学习的生字以学生日常生活中经常接触的对象名称为主，多数属于独体字中的象形字。（剩余1442字）

试读结束

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