小学习作单元精读课文教学策略探索

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《匆匆》是六年级下册习作单元中的精读课文。与普通单元的精读课文相比，语文基础知识、阅读方法等方面的学习不再是重点，指导学生从典范表达中学习关键习作能力才是重点。《匆匆》所在单元承载的是写出真情实感这一关键习作能力，需要教师引导学生在认真解读文本中，明确学习目标，抓住典范语段揣摩，提炼表达方法，并运用在表达实践中，提升表达能力。（剩余1405字）

试读结束

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