以交流任务链开展小学整本书阅读活动例析

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语文新课标从课程内容落实的高度，提出开展整本书阅读活动的要求：“应创设自由阅读、快乐分享的氛围，善于发现学生阅读整本书的成功经验，及时组织交流与分享。”对此，教师在组织交流活动中，要重视交流任务链的设计、实施、评价，使学生之间的交流活动，成为推进整本书阅读的重要抓手。本文以《小英雄雨来》为例，探索以交流任务链开展整本书阅读活动的方法与路径。（剩余2248字）

试读结束

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