基于大单元的小学语文群文阅读教学实践

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在小学语文教学中，教师应该根据大单元教学需求，融合多个方面的教学资源，开展多样化的群文阅读教学活动，拓宽学生的学习范围，提高学生的学习效果。为了实现上述教学目标，教师从大单元视角出发，立足统编版四年级上册第四单元的课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》，提炼大单元主题，找准群文阅读方向，创设大单元情境，以此形成完整的群文阅读教学过程。（剩余2012字）

试读结束

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