小学语文主题式阅读教学聚焦话题设计的探讨

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在主题阅读教学背景下，为了让阅读更好地促进儿童的精神发展，丰富儿童生命体验，以儿童的精神发展为“经”，以文学体裁的阅读为“纬”，统编版小学语文设置了系列主题单元和整本书阅读单元，安排了亲近自然、体验亲情、自我认同、自我发现、珍惜友情等方面的主题阅读，帮助学生进行系统学习。众所周知，主题阅读教学的顺利开展需要通过话题才能抵达，话题无疑是主题阅读教学最关键的要素。（剩余1937字）

试读结束

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