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随着教育改革的不断深人，“教学评一体化”理念在初中语文教学中的应用愈发重要。传统教学中，教、学、评相互分离，难以形成有效合力。而“教学评一体化”强调三者的有机融合，使教学目标、学习活动与教学评价相互呼应。笔者结合统编版初中语文教材案例，探索该理念在初中语文课堂中的实践路径，旨在优化教学流程，切实提升学生的语文综合素养。（剩余2323字）
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初中语文课堂中“教学评一体化”理念的运用
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