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语文作为基础教育的重要学科，在培养学生的语言能力、思维品质和文化素养方面发挥着重要作用。当下的初中语文教学，常常面临这样的困境：“填鸭式”的讲授让学生失去了思考的主动性，零散的课外阅读也难以转化为扎实的素养，各种教学资源像是“各自为战”，无法形成合力。笔者积极探讨如何通过设计有效的课堂互动，激发学生的自主精神，并整合跨学科与数字化资源，构建一个更有活力、也更高效的语文教学新样态。（剩余2246字）
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初中语文教育科学化路径探析
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