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高中语文写景抒情散文融合了深厚的文学价值与丰富的情感内涵，是滋养学生审美情趣、锤炼其思维能力的重要资源。然而，当下的教学实践在引导学生深度体悟散文之美、有效贯通读写、激发深层思维等方面，仍存在提升空间。基于此，本文探索多元化的教学路径，旨在引导学生真正走进文本深处，实现语文核心素养的全面升华，并为优化高中散文教学提供切实可行的参考。（剩余2747字）
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高中语文写景抒情散文教学研究
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