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情境是学生语文学习的重要载体，学生的语文学习应当置于情境中展开。初中语文情境化教学，应当指向主题意义的探究。教师应当为学生的情境化语文学习打造时空，让学生在语文情境化学习过程中能积极主动地感受、体验。情境创设有助于学生与文本对话、与伙伴对话，有助于文本与学生的经验、生活、情感、生命融合，助推学生完成自主学习。（剩余2195字）
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指向主题探究的初中语文情境化教学
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