核心素养导向下的高中语文“教学评”一体化实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新课标提出“有意识利用评价过程与结果，反思日常教学，优化教学活动，培养学生核心素养”的要求，充分体现了“教学评”一体化的理念。“教学评”一体化回答了“怎么教”“教什么”“教到何种程度”的问题，教师将其运用到高中语文教学中，为教学目标、教学活动、教学评价的有效衔接提供方向，助力学科核心素养落到实处。笔者以统编版语文教材必修上册第七单元为例，探究核心素养导向下的高中语文“教学评”一体化实施策略。（剩余2834字）

试读结束

目录
monitor