培养小学生课外阅读良好习惯的策略与实践

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课外阅读是培养小学生语文学科素养的重要途径。当然，大量的阅读不可能在课内完成，课外阅读就成了提高学生阅读量的关键。鉴于当前小学生课外阅读存在的阅读兴趣淡薄、阅读量不达标、阅读面狭窄、阅读能力较低等问题，教师要运用课文关联、书籍元素诱趣等方式激发学生的阅读兴趣，给学生传授浏览、精读等阅读方法，组织交流分享、创意表演等活动，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。（剩余2097字）

试读结束

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