高中语文散文赏读教学的实践策略探析

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赏读教学，是一种聚焦学生主体的阅读教学模式，强调在教师引导下，学生自主对文本进行审美感知、深人理解和品鉴赏析。散文的赏读就像一门艺术，在阅读教学过程中，教师应当引导学生深入感悟其中的美学内涵，培养学生的审美素养。当下的高中语文散文教学存在教学模式固化、重知识轻感悟、与生活脱节等问题。对此，教师可以引入赏读教学，通过营造沉浸式阅读氛围、开展深度研讨等方式，让学生在赏析中感受散文的魅力，实现语文素养的进阶。（剩余2079字）

试读结束

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