将科学家精神教育融入校园科技节

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘   要〕  本文立足于科学家精神在新时代教育教学中的重要性，参照国内外各种精神或文化融入课程的研究经验，努力构建具有本校特色、具有成效性和可操作性的实践策略，开辟科学家精神融入小学教育教学的新理念，突破传统教学方式对单一资源的关注，将科学家精神全面融入文本、场馆、媒体和社会等多种资源中，开创多类型资源系统整合与利用的新思路，拓展科学家精神资源挖掘的广度与深度，推动科学家精神教育在小学教育中的高效、顺畅开展。（剩余4367字）

试读结束

目录
monitor