验证性实验教学探析

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〔摘   要〕  信息科技的快速发展使小学信息科技教育备受关注，其中实验教学对于提升学生的信息素养和实践能力至关重要。本文探讨了小学信息科技实验教学的价值，强调其在培养学生的创新思维、实践能力和解决问题能力方面的作用，并将围绕“鸡兔同笼”问题，以义务教育信息科技教学指南五年级下册《穷举算法的设计与验证》实验教学为例，通过系统的设计思路、实施步骤及效果评估，对验证性实验教学过程进行设计和实施，提升学生的信息素养和算法思维能力，这项研究为小学信息科技实验教学的开展提供了参考。（剩余4567字）

试读结束

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