跨学科主题学习路径

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〔摘   要〕  随着《义务教育科学课程标准（2022年版）》的推行，跨学科科学教学已成为科学教育教学改革的重要方向。然而反观当下，教师的跨学科知识储备不足、协作机制缺失、传统教学范式与评价体系有待革新等问题制约了跨学科课程的有效落地。本文在分析当前跨学科科学教学面临的主要矛盾的基础上，提出跨学科主题学习路径：立足核心素养，探求学科关联，创设主题任务，开展项目化学习等策略，为推进小学科学跨学科主题学习提供理论依据和实践路径。（剩余4525字）

试读结束

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