注重“有机”美育

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〔摘   要〕  小学科学教师对美育进行研究，有助于培养教师对小学科学教学的正确观念。观念深刻地影响着教师的行为倾向，因为高价值的美是深刻而生动的，所以正确的美育观念会指引教师有更清晰的学科认识、更正确的自我概念和对学生更深刻的认知。本文倡导科学教学注重“有机”美育。“有机”美育是高价值的美育，能推动教师教学的进步和学生的发展。（剩余3884字）

试读结束

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