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〔摘 要〕 在当前的小学科学教学体系中，自制教具为小学科学实验教学注入了新的活力。通过科学地开发和创新地应用自制教具，教师能够有效地改变传统科学教学的指导方式，从而打破以往可能存在的单调和枯燥的教学模式。此外，通过这样的实践，学生的动手能力、思维能力和学习能力都得到显著提高。（剩余4313字）
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自制教具为实验教学注入活力
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