核心素养视域下小学语文教学内容学情化重构策略

——以《司马光》教学为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"）指出：“义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。"在教学实践中，教师要认真解读语文核心素养的内涵，梳理教材与新课标理念之间的关系，以核心素养为导向重构教学内容，真正落实新课标理念。（剩余5902字）

试读结束

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