小学科学教学中情境任务的设计与实践

——以“制订健康生活计划”为例

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在教育改革的深入推进下，小学科学教育的重要性日益凸显，特别是在锻炼学生的实操能力及培养其科学素养方面发挥着重要作用。然而，传统的教学方式极为单一，忽略了对学生实践技能的培养，阻碍了学生的发展。情境任务教学法是一种行之有效的教学方法，教师通过创设情境，引导学生在情境中学习，完成任务，可提升他们的学习体验，促使他们更好地沉浸于学习情境中。（剩余5685字）

试读结束

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