学习任务群下打造小学语文阅读课堂

——以《父爱之舟》为例

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鉴于《义务教育语文课程标准（2022年版）》所提出的新要求，众多语文教育工作者致力于探索如何革新小学语文阅读教学的方法，旨在点燃学生的阅读热情并促进其阅读能力的飞跃，这一议题已成为业内普遍关注的焦点。

在学习任务群的视角下，构建小学语文阅读课堂被视为一项综合性的教学策略与实践活动，这一过程的复杂性和重要性不容忽视。（剩余5691字）

试读结束

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