基于陶行知“生活教育”思想的小学低年级德育路径

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德育是小学教育的重要组成部分，尤其对低年级学生而言，这一阶段是其良好品德培养的关键时期，对其今后的成长具有深远影响。然而，传统的小学德育往往过于注重理论教学，内容脱离实际，形式单一，导致学生参与度不高。因此，亟须改变这种教学模式，提升德育的实效性。陶行知先生的“生活教育”思想强调“生活即教育，社会即学校”，主张通过真实生活情境让学生在实践中习得道德规范，这为小学低年级德育路径的优化提供了理论支持。（剩余5650字）

试读结束

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