互动探讨式教学在高中化学教学中的运用
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《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中指出，普通高中化学教学意在不断提升学生的科学素质，让学生能够具备适应生活的能力，使学生的社会责任感、参与意识和决策能力得到切实培养。对于高中生而言，教材中的内容往往比较抽象，具有较强的理论性，理解起来存在较大困难。因此，教师应注重在教学中应用互动探索式教学法，让学生能够根据已掌握的知识与经验展开合作探究，并合理应用日常生活中的案例创设教学情境，将教学内容合理渗透到课堂教学中，充分激发学生的求知欲与探究欲。（剩余3837字）