单元大观念下高中英语教材和乡土资源融合的实践

——以 UNIT 3 DIVERSE CULTURES与惠州乡土资源相融合为例

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单元大观念是指在英语教学中围绕每个单元的主题或核心理念展开的教学过程。基于单元大观念的教学可以培养学生的语言能力、语言技能和跨文化意识。高中英语教材中虽然每个单元的大观念有所不同,但总体目标是通过主题语境全面培养学生的语言能力和文化意识,而乡土资源作为教材资源的有效补充,能够有效地融入教材,提高课堂的教学效率。(剩余3864字)

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