以任务驱动为导向的高中历史教学实践

——以“资产阶级革命与资本主义制度的确立”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

随着新课改的逐步推进，在高中历史课堂中采用任务驱动教学法有诸多优势，与此同时也对教师提出了新的要求。在任务的驱动下，学生在课堂学习中需要发现问题、分析问题、解决问题，完成教师设定的任务。在高中历史教学实践中，任务驱动教学法可以促进“做中学”理念的落实，从而发展学生的综合素养。

一、教学内容

“资产阶级革命与资本主义制度的确立”是部编版中外历史纲要下第四单元的第2课。（剩余3782字）

试读结束

目录
monitor