高中英语续写教学实践

——以Unit 2 Travelling Around为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

读写能力是高中生的必备能力之一。通过“读后续写”的训练，能够让学生在读完一篇阅读材料后，按照一定的逻辑顺序对原文结尾进行续写，使阅读结构、内容及情节完整。

一、教学背景

“读后续写”侧重学生语言综合运用能力的考查，对“逻辑表达”和“构思”等方面的能力要求较高。因为“读后续写”属于新题型，所以目前高中生的续写效果不佳。（剩余4623字）

试读结束

目录
monitor