核心素养视域下的高中信息技术教学
——以“数据与计算”教学为例
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高中阶段的教育教学不仅是向学生传授基础知识，更注重培养学生的综合能力，因此在高中信息技术教学中，教师要以核心素养为导向，创新教学的形式与内容，开展丰富多样的实践活动，并以专业的教学能力构建高效课堂，这样才能实现教育培养的根本目的，提高信息技术教学的实际效果。
一、素养引导成长，以核心素养提升学生综合能力
教师在开展教学时需要根据学生的实际能力与学习需求设定明确的教育培养目标，设计完善的教学计划，这样才能系统地开展教学活动，提高教学的质量与效果。（剩余5475字）