趣味性教学在小学美术教学中的应用
小学生在学习方面还不具备较强的自律能力，只有一些有趣的事物才能吸引他们的注意力。所以，若要借助美术教学来陶冶学生的情操，使学生拥有丰富精神世界的同时，也能具有一定的审美能力、艺术修养，那就需要教师加快实现小学美术教学与趣味性教学的有效融合，从而让学生对美术学习产生浓厚的兴趣。
一、趣味性教学的概述
所谓趣味性教学即教师出于某种教学目的，提前制订教学计划为学生提供有效指导，利用学生的好奇心激励他们主动探索美术知识，并使他们在整个过程中表现出较强的创造力，同时还能掌握一些基本的绘画技能、技巧，感受美术学习乐趣的同时，使学生的创造才能也被最大程度地激发出来。（剩余4323字）
