构建小学数学深度学习课堂

——以人教版“多边形的面积”教学为例

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本节课以人教版五年级上册“多边形的面积”为例，通过复习长方形的面积公式，引导学生探索平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。

一、教学目标

1.使学生理解和掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并能正确计算它们的面积。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2.通过复习、探究、猜想、验证等教学活动，引导学生经历多边形面积计算公式的推导过程，培养学生的观察、推理、归纳和创新能力。（剩余4056字）

试读结束

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