核心素养下小学英语单元整体教学

——以“Shopping Day”单元及反思教学为例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）提出了单元整体教学理念，要求教师以单元主题为核心，明确教学主线和育人目标，通过设计有效的教学活动推动单元教学效果的提升。文章以人教新起点版五年级上册第四单元“Shopping Day”为例，探究在核心素养视域下开展小学英语单元整体教学的策略。（剩余4468字）

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