“双减”政策引领下如何优化小学英语作业设计

——以人教版三年级上册第二单元为例

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近年来，“双减”政策在教育领域取得了显著成果，旨在减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。作为学生日常学习的一部分，小学英语作业设计也需要根据“双减”政策进行优化。以人教版三年级上册第二单元为例，阐述在“双减”政策引领下小学英语作业优化设计的基本流程。

要想优化作业设计，教师必须以充分了解教材、学情、单元教学目标为前提，来确定单元作业目标，从而设计单元作业内容。（剩余3508字）

试读结束

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